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團隊領導力
適合人群: 管理者、經理、以及項目團隊
推薦地點: 會議室
課程目標: 領導力是關于人的,一個管理者卓越領導力的表現更多表現在如何帶領團隊團隊完成任務的過程中。一個管理者如果缺乏領導力,會影響員工的生產力和敬業度。我們的《團隊領導力》課程,是一套完整的領導力學習模型,相信參與者通過兩天系統的學習和訓練,能有效的幫助管理者邁向卓越領導力的旅程。

課程背景:

21世紀,團隊最貴!人人都羨慕商業上那些英雄式的人物。殊不知,任何偉大的公司都不是靠單打獨斗建立起來的,那些成功人物的背后,都有一支偉大的團隊。

管理和領導力是一枚硬幣的兩面,管理大師德魯克說“管理是把事做正確,而領導則是關于做正確的事”,企業的發展,離不開管理,更離不開領導力。在“烏卡VUCA”(易變、不確定性、復雜、模糊)時代,公司管理團隊的領導力優勢依然成為企業最為核心的競爭力。

領導力是關于人的,一個管理者卓越領導力的表現更多表現在如何帶領團隊團隊完成任務的過程中。一個管理者如果缺乏領導力,會影響員工的生產力和敬業度。我們的《團隊領導力》課程,是一套完整的領導力學習模型,相信參與者通過兩天系統的學習和訓練,能有效的幫助管理者邁向卓越領導力的旅程。

 

名言:

 

領導力不是與生俱來的,與地位,權力,名聲或財富無關,最可以肯定的是,領導力絕不是某種個人魅力的產物。我們必須要認識到這樣一個真理,領導力是每個人的事,領導力是可以學習的。

 

—— 詹姆斯.庫澤斯&巴里.波斯納


領導力大師

經典之作《領導力》暢銷突破200萬冊


本課程主要解決的挑戰:

•   上下級之間各懷心思,人心渙散,信任感差

•   選用的都是優秀的人,但組合在一起卻績效低下

•   團隊氛圍融洽,關系友好,卻無法取得工作成果

•   溝通不暢,面對沖突,如何才能夠珍視差異,達成共識

•   士氣低落,怎樣才能夠調動大家積極性,挑戰現狀

課程收獲:

•   提升領導團隊的能力

•   認識團隊角色,增進了解,建立信任,實現優勢互補。

•   能診斷團隊發展的所處階段,有針對性的提升團隊整體能力,提高工作績效。

•   掌握團隊構建的核心,團隊成員熟練運用在團隊工作中人際互動的思維、技能和工具,增強團隊凝聚力,帶領團隊實現績效目標。


課程模型:


課程大綱:

開場:高效能團隊定義、特征

• 高效團隊的定義、特征

• 高效團隊的構成

• 阿代爾三環理論

• 游戲:高效團隊的挑戰與障礙

模塊一:建立信任——贏得團隊成員的信賴

• 人們愿意追隨什么樣的領導者?

• 信譽建立的四個方面

• 行為與價值觀保持一致

• 視屏:沙克爾頓“堅毅號”的故事

模塊二:共啟愿景——明確團隊的愿景與目標

• 誰是我們的客戶(我們為誰提供服務)?

• 我們存在的理由和價值是什么?

• 我們將去向哪里?

• 我們遵從的標準是什么?

模塊三:知人善任——如何組建一支能“贏”的隊伍

• 挑選合適的團隊成員

• 合格與合適

• 基于弱點的信任

• 測評:貝爾賓團隊角色測評

模塊四:賦能于人——團隊不同發展階段所需技能提升

• 了解塔克曼團隊發展階段模型

• 團隊發展階段的情景領導與配合

• 個人團隊技能發展技能

• 練習:團隊診斷識別和改善計劃

模塊五:激勵人心——激勵團隊成員的士氣

• 診斷并識別員工的障礙

• 個性化的激勵

• 慶祝有意義的里程碑

• 互動:感謝卡

課程結束

• 回顧、總結學習收獲

• 制定行動計劃


 


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